Tijdens een eerste kennismaking leer jij je student beter kennen. Contact maken en verbinding leggen is belangrijk bij het begeleiden van een student. Hoe doe je dat het beste? In een eerste gesprek kun je met de student de onderlinge verwachtingen uitspreken en goede afspraken maken. Wees nieuwsgierig, stel vragen en probeer actief te luisteren, […]

Feedback geven is een belangrijk onderdeel van de beroepspraktijkvorming. Je geeft de student richtlijnen om verder mee aan de slag te gaan. Wat zijn de voorwaarden waaraan feedback moet voldoen? Deze tipkaart helpt je op een juiste manier feedback te geven.

Je student beoordelen doe je zo objectief mogelijk. Beperk de beoordeling van de student tot de feiten en wees zo concreet mogelijk. Een student beoordeel je op van tevoren vastgestelde criteria. Meestal zijn dat de leerdoelen en de competenties die een student moet beheersen om een goede beroepsbeoefenaar te worden.

Als praktijkopleider ben je de schakel tussen ervaren vakmensen en de opkomende generaties op de werkvloer. Maar hoe ga je om met de verschillen en hoe zorg je ervoor dat de samenwerking en communicatie tussen de generaties wordt versterkt? Ontdek wat werkt en wat niet, zodat stagiairs én het team samen kunnen groeien.

Het begeleiden van een student vraagt om afstemming, duidelijke afspraken en heldere communicatie. Aan het begin van de stage zijn er duidelijke afspraken gemaakt. Hoe kan je de voortgang van deze afspraken met elkaar bespreken? Met deze tipkaart leer je de verwachtingen naar elkaar duidelijk te communiceren.

Bij een sollicitatie mag er geen sprake zijn van ongelijke behandeling. Hoe blijf je alert op bewuste en onbewuste vooroordelen? Deze tipkaart helpt je bij het kiezen op basis van competenties, vaardigheden en talenten.

Op deze website > over stageveiligheid en -discriminatie vind je meer informatie. Je kunt natuurlijk ook altijd naar een docent die je vertrouwt of hulp vragen bij het Stagebureau. Je wordt sowieso geholpen.